做教育,就要有耐心!
人之初,性本善。每个人生来就是善良、正向的。只是随着后天的环境的不同,养成了不同的习惯和习气。习气一旦养成,要想改掉,是非常困难的一件事情,尤其是对于自律能力较差的孩子来说,更是难以改变。真正的改变源于本人内心强烈的改变意愿,以及周围人的耐心陪伴和帮助。
去年研究所来了一名16岁的学员,刚到培训中心时,他表示愿意好好学习技能,但是老师们很快就发现他沉迷游戏,不能自拔,根本无心学习。每次跟他沟通都说要改,要学习,但总是过不了两天就恢复原样。我们的教学老师、生活导师想尽了各种办法让他用心去学习,甚至有一段时间让他搬到办公室,单独一个老师陪着他学习。家长有时也还不理解,“我们把孩子交给你们了,你们就要负责。”
不管怎样,研究所的老师们一直本着不抛弃,不放弃任何一个学员的初心,不断跟他进行交流,不断用心去感化这个学员。终于在春节后的一次交流中,这个孩子自己下定决心不再玩游戏,愿意从零开始学习,研究所的老师也根据这个孩子的特点,给他制定了更加适合他的学习方案,同时让身边的同学多去帮助他,让他每天看到自己的学习成果,树立他学习的信心和兴趣。
现在这个学员真的不玩游戏了,三天的时间就已经把半年都没有完成的第一本图纸画完, 目前已经在老师和同学的帮助下,开始AutoCAD的学习了!研究所的老师们看到他的这个转变非常欣慰,打心底里为了这个孩子高兴,为了这个生命恢复原有的朝气和活力而高兴!
虽然职业技能培训主要目的是教授技能,但是如果我们要想培训好每个学员,首先要做的还是教育,还是对每个学员的耐心陪伴和帮助!
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